PARA ERRADICAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO DE INTERNET, HAY QUE SABER IDENTIFICARLA PRIMERO

Internet es un entorno de oportunidades que, por desgracia, en demasiadas ocasiones son aprovechadas para ejercer la violencia. Es un contexto en el que se da una gran asimetría, que otorga más posibilidades de causar daño y quedar impunes, sin apenas posibilidades de defensa real frente a esas agresiones. Es un contexto que incluso facilita culpabilizar a quienes han sido víctimas de amenazas y acoso.

La violencia de género es una manifestación de un problema estructural basado en la desigualdad entre hombres y mujeres, que tiene una presencia e impunidad cada vez mayor en el contexto digital. La propia tecnología está sirviendo para seguir estableciendo relaciones de poder entre hombres y mujeres, y recrear discursos que reproducen conductas sexistas y perpetúan estereotipos de género.

Según el estudio sobre la “Percepción de la violencia de género en la adolescencia y la juventud”, realizado por el CIS para la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género, una de cada tres personas jóvenes de entre 15 y 29 años considera inevitable o aceptable, en algunas circunstancias, controlar los horarios de sus parejas, impedir que vean a sus familias o amistades, no permitir que trabajen o estudien, o decir qué pueden o qué no pueden hacer. No saber identificar el maltrato ha hecho crecer un 10% la violencia de género entre adolescentes. Los datos de éste y otros estudios recientes, así como de nuestra propia experiencia trabajando con alumnado, demuestran que entre adolescentes este tipo de violencia psicológica no se percibe como tal e incluso se llega a normalizar.

Es por ello que, la campaña “Diez formas de violencia de género digital”, desarrollada en colaboración con la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género, dependiente del Ministerio de Sanidad. Servicios Sociales e Igualdad, no habla de cualquier tipo de ciberviolencia, sino de aquella que ocurre dentro del contexto de la violencia de género. La campaña se enfoca en la forma en que la violencia de género se reproduce en Internet, y tiene como objetivo reflejar la desigualdad y la discriminación que sufren las mujeres en Internet por el simple hecho de ser mujeres.

Las animaciones muestran situaciones en las que son los chicos quienes agreden, muchas veces sin dar cuenta, a sus compañeras. El objetivo es visibilizar estas situaciones y provocar la reflexión para su posterior rechazo. La violencia de género digital la tenemos delante de nuestros ojos pero aún estamos aprendiendo a verla; es una violencia que se manifiesta de una manera diferente y silenciosa, que debe ser señalada y reconocida por quienes la viven y condenada por toda la sociedad.

En Internet se reproducen de forma sistemática gestos, patrones y comportamientos que son injustos para las mujeres. Estos gestos innecesarios y fácilmente evitables son muchas veces legales, consentidos y normalizados por la sociedad. El objetivo de visibilizar este tipo de violencia no es encontrar culpables, sino enseñar a la sociedad a no cometer estas agresiones. Quien comete comportamientos sexistas de forma inconsciente y causa daño es responsable de entender por qué esa acción es sexista y debe conocer qué puede hacer para remediarlo.

También estamos ante una situación de violencia denunciable y reprochable cuando una mujer lleva a cabo estos gestos y agresiones contra un hombre. Pero no estaríamos hablando de violencia de género, ya que no hay una relación de poder de la mujer sobre el hombre: en los casos en los que un hombre sea maltratado por una mujer, hay que sacar el género de la ecuación y juzgarlo en su contexto y sus motivaciones propias, que serán diferentes en cada caso. PantallasAmigas cuenta en su canal de YouTube con múltiples animaciones que reflejan situaciones de ciberacoso  de chicos a chicas, de chicas a chicos, de chicas a chicas y de chicos a chicos. Que existan campañas que traten de combatir la violencia de género no significa que se eliminen o dejen de hablar sobre otros tipos de violencia en la sociedad. Esta campaña suma, no resta.

Fuente: http://www.pantallasamigas.net

 

Proyecto antenas / Julia Borbolla

TED Talks.- En esta charla, Julia Borbolla, cuenta qué la inspiró para inventar una herramienta interactiva donde los dibujos animados sirven de terapia para niños víctimas de abuso. A la fecha, ha ayudado a más de 8 mil niños.

 

Facebook creó Messenger Kids: ¿debiesen usar los niños redes sociales?

Messenger Kids es una aplicación de Facebook dirigida a niños de 6 a 13 años. Cuenta con control parental, contenido apropiado para sus edades y no tiene publicidad. Sin embargo especialistas buscan disuadir su uso. ¿Esta herramienta está respondiendo a una necesidad o creando una?

¿Cuántas veces nos hemos preguntado si será perjudicial para los niños depender tanto de la tecnología, pantallas y las redes sociales? A algunos de nosotros, que casi la única entretención que teníamos eran las Barbies, los Legos y jugar a “la pinta”, nos resulta difícil tener una opinión sobre lo que realmente se debería hacer: ¿enseñarles a acceder a estas herramientas o restringirlas?

Un acalorado debate ha generado una reciente aplicación de Facebook, dirigida a niños de 6 a 13 años: Messenger Kids. Unos dicen que los pequeños ya son usuarios cautivos de las redes sociales y que lo único que necesitan es orientación para usarlas seguramente. Otros argumentan que las empresas tecnológicas solamente buscan seducir a los menores desde una edad más temprana para luego contar con ellos como usuarios.

¿Qué es Messenger Kids?

Esta aplicación gratuita no funciona como Facebook. Los niños no tienen acceso a un timeline, ni pueden escribir estados o dar likes a publicaciones. Al igual que en la herramienta Messenger de Facebook, sólo pueden establecer conversaciones o videollamadas con amigos. La diferencia es que la versión Kids cuenta con ciertas restricciones.

Los niños no pueden acceder fácilmente a ella. Son sus padres o tutores los encargados de descargar la aplicación en el dispositivo de los menores, y desde su cuenta de Facebook verificar la identidad del niño. ¿Qué garantías de seguridad le entrega Messenger Kids a sus padres?

●Los contactos solamente pueden ser aprobados por sus padres. Si dos niños desean conectarse entre sí, los padres de cada uno deben aprobarlo.

●Todos los mensajes pueden ser supervisados por los tutores a través de Facebook.

●Padres y niños pueden bloquear o informar si un contenido es inapropiado. En el caso que sean los hijos quienes lo hagan, sus padres recibirán una notificación.

●Los mensajes no pueden desaparecer u ocultarse.

●Los GIF, máscaras y marcos son apropiados para niños.

●No necesitan de un número de teléfono para conectarse, solamente conexión a internet.

●Tampoco se les muestra publicidad ni anuncios de compras.

●A diferencia de las cuentas de Facebook normales, no exististe recopilación de datos.

●Los nombres de los menores tampoco aparecerán en las búsquedas de Facebook.

●Poseen un mayor filtro de seguridad, que busca evitar que los niños compartan contenido no recomendados para sus edades (desnudos, contenido sexual, violencia). También cuentan con un equipo humano que se preocupa de analizar quejas de abuso o bloqueos.

●Se pueden enviar comentarios sobre cómo mejorar la aplicación a través de un formulario.

●Los padres pueden eliminar las cuentas Kids en cualquier momento.

Sus detractores

Después de estudiar la aplicación por meses, 97 instituciones y expertos en niñez enviaron una carta a nombre de la Campaña por una Infancia sin Publicidad al presidente ejecutivo de Facebook, Mark Zuckerberg. En ella, los especialistas opinan sobre las negativas consecuencias que podría provocar exponer a menores a una red social como Messenger Kids. No piden correcciones, sino su cierre definitivo.

Hace poco tiempo Facebook y Apple dijeron estar preocupados por lo perjudicial que es pasar tanto tiempo conectado al celular y las redes sociales. Por eso decidieron priorizar publicaciones de contactos y reducir las de noticias entregadas por medios de comunicación, de esta forma, los usuarios podrían ver en el timeline más publicaciones sobre sus amigos y familiares.

Según los expertos, a pesar del cambio que realizaron en favor de los usuarios mayores, ¿Messenger Kids no sería una forma de socavar el desarrollo saludable de los niños al incitarlos a participar desde tan jóvenes?, ¿podría ser más fácil cautivarlos para que comiencen a utilizar Facebook?

“Los niños más pequeños simplemente no están listos para tener cuentas en las redes socialesNo tienen la edad suficiente para navegar por las complejidades de las relaciones en línea, lo que a menudo conduce a malentendidos y conflictos, incluso entre los usuarios más maduros. Tampoco tienen una comprensión completamente desarrollada de lo que es la privacidad, que incluye lo que es apropiado compartir con otros y quién tiene acceso a sus conversaciones, imágenes y videos”, dicen las instituciones y especialistas.

Ya en los adolescentes se observa el impacto negativo. Según investigaciones relacionadas a adolescentes las consecuencias podrían ser muy nocivas, por ejemplo: las tasas de depresión son más altas, quienes emplean una hora al día chateando por redes sociales poseen menos satisfacción en casi todos los aspectos de sus vidas, y también tienen peores hábitos de sueño.

Un estudio realizado en niñas de 10, 11 y 12 años identificó que mientras más usan redes sociales, más posibilidades tienen de idealizar la delgadez, preocuparse por tener cuerpos perfectos y comenzar a hacer dietas.

Otro de los argumentos de los detractores es que Messenger Kids podría desplazar las interacciones cara a cara, el querer jugar con otros niños, el poder desarrollar la capacidad de leer emociones humanas y relacionarse con el mundo real. Todos elementos importantes para el crecimiento saludable de los menores.

También consideran que, si bien el propósito de Messenger Kids es evitar que niños creen cuentas de Facebook con edades falsas, es probable que no quieran emigrar a una aplicación diseñada para niños pequeños. “Están normalizando el uso de las redes sociales entre los niños y creando presión entre pares para que los menores se registren en su primera cuenta”, dicen.

“Criar niños en nuestra nueva era digital es bastante difícil. Le pedimos que no use el enorme alcance e influencia de Facebook para hacerlo aún más difícil. Haga una declaración firme de que Facebook está comprometido con el bienestar de los niños y la sociedad al cerrar Messenger Kids”, concluyendiciendo a Zuckerberg en la carta.

Josh Golin, director de la campaña, explica que más allá de la investigación que realizaron, es algo que los mismos padres se pueden percatar, ya que se ha convertido en una verdadera batalla el desconectar a los niños de los aparatos tecnológicos.

Y más polémicas

Al lanzar la aplicación, la jefa de seguridad global de Facebook, Antigone Davisdijo que la compañía había trabajado con expertos asesores para proteger a los nuevos usuarios. Sin embargo, un artículopublicado por Wired encendió nuevas alarmas: algunos de los asesores, reciben fondos monetarios permanentes por parte de Facebook.

La jefa de seguridad defendió el análisis realizado por Facebook, argumentando que nunca se había tratado de esconder el apoyo financiero de Facebook que recibían algunos de los miembros de la junta de seguridad. “Estos son fondos para cubrir los gastos programáticos o de logística de las organizaciones asociadas”, dijo Davis.

Facebook no es el único que últimamente se ha visto involucrado en este tipo de controversias. En enero, dos inversionistas y un ex ejecutivo de Apple pidieron restringir la relación entre los dispositivos móviles y los niños, ya que su uso tan temprano podría ser perjudicial para el desarrollo físico y mental a largo plazo.

Esta situación marcó un precedente: es la primera vez que son los mismos accionistas de una empresa tecnológica abogan por crear mayor conciencia sobre el daño que puede provocar el uso de teléfonos en menores.

¿Descargarías Messenger Kids para tus hijos? ¿Crees que las medidas tomadas por Facebook son suficientes para proteger a los niños? 

-Fuente: http://www.eldefinido.cl

 

 

MinTIC lanza taller para disminuir la violencia en las redes sociales

El programa “Ciberacoso, ¿qué sabemos y qué podemos hacer?” está disponible en línea para que lo descarguen profesores y padres de familia.

La campaña “Bajemos el tono 2.0” del ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Mintic) tiene como propósito disminuir la violencia digital en Colombia con la ayuda de cuatro piezas publicitarias audiovisuales que muestran las graves consecuencias del ciberacoso.

Dos de estos videos, que se transmiten a diario por canales nacionales, están basados en casos reales que ocurrieron en el país y uno cuenta la historia de una víctima que decidió suicidarse por el maltrato sistemático que recibió en redes sociales.

Y aunque aún no hay datos ni registros oficiales que demuestren cuántas personas en Colombia padecen este tipo de violencia, todo indica que el fenómeno se hace cada día más complejo. Los casos de acoso, ciberbulling, y “sexting” aumentan con rapidez.

Por eso, el Mintic lanzó un taller digital para prevenir y mitigar estas formas de violencia en línea llamado “Ciberacoso, ¿qué sabemos y qué podemos hacer?”.  El objetivo de esta herramienta, diseñada por Corpovisionarios en convenio con el programa En TIC Confío de MinTIC, es disminuir la violencia en las redes sociales e Internet en general a través de un juego interactivo que recoge la experiencia de los participantes alrededor de esta agresión.

De acuerdo con Mintic, el taller estará disponible para descarga gratuita en www.enticconfio.gov.co para los padres de familia y docentes. “Este taller busca entablar un diálogo de saberes entre estudiantes, docentes, padres y madres de familia, que permita reflexionar cuidadosa y profundamente sobre el fenómeno del ciberacoso y proponer estrategias efectivas para su prevención y atención”, dijo el Ministro TIC, David Luna.

Por otra parte, el Mintic presentó los resultados de un estudio que evaluó 69.717 trinos de 35.919 usuarios únicos y 10 publicaciones de Facebook en páginas públicas de 10 medios de comunicación para identificar el comportamiento, el lenguaje y los patrones comunes de interacción en los diferentes usuarios.

El análisis también contempló los comentarios realizados sobre publicaciones en los portales en Internet de El Tiempo, RCN y Pulzo con el objetivo de medir la temperatura de las conversaciones que los colombianos sostienen en internet.

Mediante Big Data y minería de texto, el Termómetro de Convivencia Digital ayudó a caracterizar el uso del lenguaje tóxico o que incita a la violencia y a analizar el impacto del ciberacoso en las interacciones virtuales.

La firma Quantil, que realizó el estudio, concluyó que la toxicidad en los comentarios en los portales de Internet es superior a los tweets, el uso de signos de exclamación y mayúsculas es más frecuente en este tipo de comentarios y que los usuarios tóxicos no suelen usar foto de perfil y que existe una correlación entre los usuarios con capital social y el mejor comportamiento en las redes sociales.

-Fuente: https://www.elespectador.com

-Imagen: https://www.istockphoto.com/

“El Ciberespacio: Amenazas y retos sobre delitos sexuales contra niñas, niños y adolescentes (NNA)”

Le invitamos a unirse a nuestro seminario web “El Ciberespacio: Amenazas y retos sobre delitos sexuales contra niñas, niños y adolescentes (NNA)”. Para participar, debe inscribirse en el siguiente enlace  http://www.safercwi.com/register/webinar/  y una vez registrado, usted recibirá un e-mail de confirmación para asistir a nuestro evento desde la comodidad de su casa o dispositivo móvil en la fecha y hora indicada.

FECHA: Octubre 12 de 2017

HORA: 07:00 p.m. – 08:00 p.m. (Hora Colombia)

Nuestro seminario web está dirigido a padres de familia, docentes, investigadores, profesionales y a la sociedad en general, interesados en conocer los riesgos y amenazas que representa el ciberespacio para niñ@s y jóvenes y cómo protegerlos.

Durante el desarrollo del webinar identificaremos las conductas que se realizan en el ciberespacio a través de internet, específicamente en las redes sociales, con fines de acoso y explotación sexual a niños, niñas y adolescentes. A través de nuestra especialista en criminalidad informática y cibercriminalidad, Janett García Marín, usted conocerá los principales riesgos a los que se enfrentan las niñas, niños y adolescentes (NNA) y las recomendaciones para que estos puedan interactuar de manera segura en los espacios digitales.

SPEAKER: Janett García Marín. Especialista en Criminalidad Informática y Cibercriminalidad, certificada en Ciberseguridad de la Universidad de León e INCIBE España. Profesional de apoyo en Sensibilización y Prevención de Delitos Informáticos en Instituciones Educativas en Colombia.

¿Tiene alguna duda? Escríbanos a contacto@safercwi.com.